С рождения ребёнок воспитывает в себе народный язык, услышанный от самых близких, любуется окружающей природой, гордится достопримечательностями своего села, города, края.
В детском саду знакомство с родным краем происходит посредством наблюдений, бесед, чтением рассказов, сказок, стихов, знакомство с декоративно - прикладным искусством, народными играми, бытом своего народа.
Воспитание любви к родному краю  тесно связано с воспитанием любви к народному творчеству. Произведения народного творчества служат эффективным средством положительного отношения  к разным сторонам общественной жизни - воспитания любви к родному краю.
Народное декоративно-прикладное искусство издавна в педагогике использовалась как средство всестороннего развития ребёнка. Особуя роль оно играет в нравственном и эстетическом воспитании.
За последние годы значительно усилился интерес к этому виду искусства. Неисчерпаемы его воспитательные возможности. В них заключена особая воспитательная ценность влияющие на формирование патриотических чувств. Воспитание всесторонне развитой личности - это общая задача и родителей и воспитателей. Её можно решить грамотно используя духовную культуру наших предков, их знания опыт.
Соприкосновение детей с народным искусством, народными традициями, обогощает ребёнку духовно, воспитывает чувство гордости за свой город и свою Родину, поддерживает интерес к истории.